Master in psychology: evaluation and assessment (académique)

> Langues d'enseignement: Français, Anglais.

Le devenir personnel et professionnel de tout individu est de plus en plus marqué par un apprentissage tout au long de la vie. Dans ce contexte, il existe un besoin croissant d'évaluer régulièrement le potentiel d’apprentissage ainsi que les profils de compétences et de personnalité des individus. Ces évaluations serviront dans différents domaines comme l’admission à des formations, la distribution des emplois, la mobilité dans la société, etc. Le master en psychologie que nous offrons propose des qualifications-clefs propres au domaine de l’évaluation. Il donne par conséquent accès aux secteurs d’activité nécessitant la mise en œuvre de méthodes et d’outils d’évaluation comme les départements de ressources humaines, les « assessment centres », les centres de formation initiale et continue, etc.

Résultats d'apprentissage

• Connaissances théoriques et méthodologiques nécessaires à la conception d’études scientifiques d’évaluation ;
• Développement, choix et passation d’outils d’évaluation ;
• Connaissances et savoir-faire statistique et méthodologique requis pour le traitement et l’interprétation des données ;
• Réalisation de présentations, de rapports, d’appréciations et d’expertises pour différents groupes-cibles.
• Acquisition de compétences de haut niveau dans la mise en place et l’application de dispositifs d’évaluation, que ce soit dans les domaines de l’évaluation cognitive, des apprentissages scolaires, des compétences professionnelles, des dimensions de la personnalité ou dans tout autre domaine pouvant profiter des modèles de mesure psychométriques et des méthodes d’analyse multivariées.

Débouchés

• Départements de ressources humaines,
• Assessment centres,
• Dispositifs de formation initiale et continue,
• Orientation scolaire et professionnelle,
• Validation des acquis de l'expérience,
• Secteur médical et réhabilitation,
• Services publics de l’emploi,
• Instituts de recherche dans le domaine de l’évaluation.